El presente trabajo da cuenta de una experiencia compartida en el nivel primario
aportando diversas experiencias sobre la luz que propicien el desarrollo constructivo del
modelado del fenómeno a partir de rayos. Se trabajó en conjunto con los estudiantes de
la cátedra de Didáctica de la Física y la docente del área de ciencias naturales en una
planificación colaborativa. Esta instancia propició la oportunidad para los estudiantes
del profesorado de pensar una planificación en un ámbito concreto y reflexionar sobre la
implementación de la misma. Asimismo la experiencia fue valorada positivamente en
diferentes dimensiones por la docente y por los estudiantes de la institución que
participaron.